基于“五育并举”的高中物理教学实践

作者：杨钰玲

来源：中学理科园地, 2022, 18(06): 60-62.

• 五育并举
• 高中物理
• 教学实践

中共中央国务院在关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见中提出，要坚持立德树人，坚持“五育并举”，全面发展素质教育，结合实际案例阐述如何在高中物理教学中融入德育、美育、体育和劳育，进而打造“五育并举”的高中物理课堂，为一线教师开展相关实践提供参考。