合理运用文本解读深化小学英语课堂教学

作者：秦明梅

来源：校园英语, 2019, (31): 168.

• 文本解读
• 小学英语
• 课堂教学

一句话、一段文、一本教材都可以作为文本。说到运用文本解读进行教学,一些教师往往只关注文本教学的表面,这样的结果往往是低效的。在新课标理念下,一名合格的小学英语教师,要注重培养学生文本解读的能力。利用好文本教材,而不是一味按照教材呈现的内容讲课,即通过对文本教材的整合、调整和解读最大程度地发挥文本的作用,实现小学英语的教学目的。本文将就如何在小学英语课堂中运用文本解读策略,来进行简要地论述。