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摘要
研究生公共英语和大学英语一样都是研究生和本科生的一门必修课,在形式上,前者通常学习一年而后者一般要学习两年,在本质上而言,它们二者又各有相同的和不同的教学目标和差异。相同点是,二者都是EFl (English as a foreign language teaching) 的英语教学必修课,英语教学重在语言知识点的传授和技能的训练。按照2007年颁布的[大学英语课程教学要求]英语的教学目标是"培养学生的英语综合应用能力,特别是听说读写能力,让学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强学生的自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国的经济发展和国际交流的需要。" 但是,在相同的基础上又有差异:即,研究生公共英语教学是在此基础上的更高层次上,更高要求的英语教学,是要进一步培养不仅有综合英语及基础知识,还要有把语言,文化和思维统一起来,提升学生的文化素养和培养学生的创新思维能力,在英语教学中要充分注重培养学生学术交流的能力,让他们把英语与自己所学科目紧密结合起来,在条件允许的情况下培养请他们去国外专家用英语进行学术交流的能力。让研究生成为具有国际视野的高端专业人才。
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