在小学高年级体育课中增加心理拓展活动,对小学生综合素质的提升、对于实施素质教育、优化体育课程等都是有着积极意义的。要进一步展开心理拓展活动,实现对小学高年级学生身心的锻炼提升,也需要采取积极措施,通过设定合理目标,做好充分准备,优化教学内容,实现因材施教,以及创新教学方法,吸引学生兴趣等方面的展开,实现心理拓展活动的有序开展。
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