面对教育的新形势，班主任对如何秉持“大国良师”的价值初心有了新思考。一个优秀的班主任要励志做大爱情怀之师，以价值追求的心态场域作为动力源泉，始终将大爱之心作为自身立德的核心内涵，始终将教育情怀置于服务现实的首要位置，以自我造就的实践路径为行动指南，彰显大爱境界，践行大爱教育。
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