聚焦文本解读 提升语文能力

作者：许小娟

来源：文理导航(下旬), 2019, (11): 45-46.

• 文本
• 小学语文
• 质疑
• 词句

文本是语文学习的基础,细读文本、解读文本,在文本解读的基础上架构魅力语文课堂已成为新课程改革的方向,本文立足学生学习语文的实效性,提出了抓重点词句、引导学生质疑、立足文本学会表达等具体策略,意在唤醒更多语文教师关注文本、关注学生。