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摘要
源远流长的民间游戏,是我国传统民间艺术文化宝库中的一支瑰丽奇葩,符合少年儿童好学、好动、好模仿的心理特点,对少年儿童来说易学、易会、易传、方便有趣,不受场地、人数和接受能力差异的限制,为儿童提供了良好的人际间相互交往和共同活动的机会,为儿童的自主发展留下足够的发展空间。我们主要将适合体育和课间活动的丢手绢、丢沙包、踢毽子、跳格子、跳皮筋、木头人,还有各种民间棋类等进行梳理和拓展,以期提高学生的沟通能力、合作意识、竞争意识、规则意识和身体素质等,从而促进学生的综合发展,也让优秀传统民间游戏代代相传。
