科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在Ur关于课堂互动模式研究及Brown的课堂互动分析观察体系(BIAS)的基础上,[1][6]本研究设计了两个课堂观察体系表,通过课堂录像形式,对笔者所在高校的10名有一定教学经验的大学英语教师的课堂教学进行了观察。研究结果发现存在四种师生互动模式,这四种模式反映出目前大学英语教师课堂行为特点,以及这些课堂行为与教育理论和理念发展的差距。本研究旨在帮助教师通过对照这四种模式,对自己的课堂行为进行反思,以便更好地促进教师的自身发展。
-
单位河海大学常州校区
