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摘要
<正>音乐是丰富人们艺术文化生活的重要艺术形式。老师在传授给学生音乐理论和知识的同时，也应当培养他们相应的审美情趣，以推动审美教育的有效开展。创设审美情境以及有效利用教学设备等，在培养艺术能力等方面起着重要的作用，积极应用科学与实践的方法有助于提升音乐欣赏能力。然而，受多方面因素的影响，当前存在诸多问题，本文结合自身多年实践经验，在分析存在的问题基础上，对音乐艺术的欣赏与思考提出小小建议。在音乐欣赏课堂中应用提问教学方法时，能够深入地了解到同学们学习中的不足与优点，进而针对学习中存在的问题，采取有针对性的改进措施，
