摘要

本文从"小学语文低年级教学中的德育渗透"入手,探讨在小学低年级课堂教学中进行德育渗透的三条切实可行的方法:从教材中挖掘德育点,从课外阅读中寻找德育材料,从活动中建立情感联系。