口头表达能力是小学英语教学需要重点培养学生的一项能力。通过口头表达，教师能了解学生的内心想法，能感知他们的思维特点，也能发现他们能力上的不足，进而优化教学方式，更好地促进学生的发展。当前小学英语课堂学生勇于口头表达的现象较少，部分学生不愿意主动表达，而是被动地完成教师布置的任务。因此，教师在教学中要优化教学环节，扩大学生活动的空间，激发他们表达的欲望，让勇于口头表达成为学生的学习习惯，也让口头表达促进他们多维能力的发展。文章对如何在小学英语教学中培养学生的口头表达能力进行了探讨。
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