<正>在构建江阴特质“大格局教育”的宏伟蓝图引领下,在江阴市“发展教师、提高质量”工作目标的指导下,江阴市实施“一核两翼”教研模式,营造“课堂为本、科研引领、评价激励”的教研氛围,提升教研质量,助推教师发展。一、“一核两翼”内涵针对江阴市以往教师群体存在不同学段及城乡与学校相对独立,骨干教师和青年教师发展呈平行的问题,江阴市组合学科教研员、学科中心组、名特优教师和青年研究小组群体,
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