大学生自主学习英语词汇与形成性评估研究

作者：梁红卫

来源：莆田学院学报, 2011, (06): 85-89.

• 大学生
• 英语词汇
• 词汇学习
• 教学模式 college student
• English vocabulary
• vocabulary learning
• teaching model

指出教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。通过实证研究,探讨形成性评估在大学生英语词汇自主学习中的影响及作用,建立形成性评估为手段的教、学与评估相结合的有效教学模式,促进学生英语词汇量的增加和词汇自主学习能力的提高。

• 单位
  福建江夏学院