充分发挥专业课教育教学中的育人功能，加快推进专业课的课程思政建设是新形势下开放大学课程改革的必经之路，也是开放大学教师义不容辞的责任与担当。以开放大学“政治学原理”课程为例，从实施课程思政的意义出发，分析课程中蕴含的思政价值，并从总体思路、教学内容、教学过程等方面呈现教学实践，对开放大学“政治学原理”课程思政教学改革路径进行深入探讨。
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