对汉字教学瓶颈问题的思考

作者：王鹏熹

来源：青年文学家, 2011, (14): 47.

• 汉字教学
• 集中识字
• 组合生成
• 汉字网络

近年来,对外汉语教学发展迅速、学科理论建设日臻完善,但是不容忽视的是,在汉字教学环节,还有很多问题亟待解决。本文针对现实情况,结合张朋朋的"集中识字"教学理论、吕必松的"组合生成"教学理论和周健的"汉字网络"教学理论对这一汉语教学的瓶颈问题提出解决方法。

• 单位
  西北大学