为切实把握文旅融合发展的契机，促进综合档案馆开展研学基地建设质量的提升，本文通过对相关文献的梳理，以南京市档案馆为例，对档案馆研学旅行基地的建设进行了现状分析，并从研学产品设计要素出发，基于南京市档案馆的馆藏资源与文化特征，设计出适合中小学生开展研学活动的多样化研学线路。在此基础之上，探索档案馆研学旅行基地建设的相关路径，以期为文旅融合背景下档案馆的研学旅行基地建设提供新的视角。
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