随着素质教育深入开展,音乐教学引起了人们高度关注,不同于其他学科,音乐是一门艺术类学科,在开展音乐教学活动之中相应的采用区别于其他学科的教学方式,其中,情境教学法是一种新型教学方式,将其应用于小学音乐课堂教学中,对于点燃学生的音乐学习热情以及提升音乐课堂教学质量有着重要作用。基于此,本文首先分析了情境教学法的内涵,随后分析了小学音乐课堂教学中应用情境教学法的意义,文章最后重点探讨了情境教学法在小学音乐课堂中的具体应用,以供参考与借鉴。
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