在小学数学课程教学中,为了能够更好地增强小学数学课堂的教学效果,激发学生学习数学知识的兴趣和热情,小学数学教师要重视数学教学方式的有效革新,重视生活素材的有效挖掘,简化小学数学课堂的教学形式与内容,使得小学生更好的学习与掌握数学教学知识,提升小学生探究数学知识、解决数学问题的能力和素养。本文主要对小学数学课堂教学中生活素材的运用方略进行具体的探讨和研究,旨在更好的丰富小学数学课堂的教学内容,促进小学生更加积极、主动的参与到小学数学课堂的教学形式当中来,提高小学数学的教学质量和水平。
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