摘要

高职院校全面推进和落实课程思政建设,教学团队是关键。基于课程思政教学团队发展定位和主要职责分析,提出了团队运行机制,探索“顶层设计、党建引领、统筹整合、以点带面、打造平台、三维评价”的方法路径,总结团队建设成效。