抓住本质 深度学习——《单数和双数》教学

作者：洪飞

来源：小学教学设计, 2022, (11): 44-45.

<正>【教学内容】适合各个版本的教材，属于二年级下册的数学拓展课。【教学准备】PPT、小棒、计数器、数位表。【教学过程】一、意义认识1.走进生活。师：两个“又”字，拼起来是什么字？生：双。师：“双”在数学王国里用数字“2”表示，你能用“双”组词吗？生：一双脚、一双筷子、一双鞋……