种一粒手作的种子在学生心田

作者：赵娜

来源：班主任之友(小学版), 2023, (10): 28-29.

<正>“老师，我俩手作的名字是‘念念不忘，必有回响’，香樟木手作是李梓，寓意将来大有文章；红花梨手作是我，寓意将来功成名就。这是一对木书签，也象征着我们高中时代的美好友谊。”看着刘子涵和李梓青春洋溢的笑脸，我想，自从开设“匠心·手作”课程以来，手作精神已经潜移默化地融入了学生的血液，学生已经领略了手作承载的美好意义。物以载道，手作要体现文化收到的滴胶手作很多，绝大多数学生总是将绿叶鲜花封存于滴胶之中，毕竟生机勃勃的绿和娇艳欲滴的花儿谁会不喜欢呢？晚上10点半，六班班长刘俊逸上传了他们班的手作电子版。