作为一种极其独特的传承方式,凉山彝族山区"克智"口头论辩传承方式采取的是一种先背诵后书写、口头与书面相结合的口头"诗教"方式。这种传承方式既有其传承上的优势,也有自身的不足。它对儿童教育有着重要的启示,如应充分发挥儿童与生俱来的口头天赋;发扬口头"诗教"传统;创设氛围进行情境教学;尝试对话式教学方法等。
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