文章阐述了英语阅读常见的三种阅读模式,指出了大学英语传统阅读课堂常采用的阅读模式及问题,提出在信息化教学环境下,如何利用互联网技术构建O2O混合式教学模式,顺应学生的认知特点,将线上课堂与实体课堂结合起来,实现阅读模式间的优势互补,提高阅读课堂效能,最终优化提升学生的阅读能力。