医用物理学“慕课+翻转课堂”教学模式探索

作者：战丽波^*; 李光仲; 闫鹏; 邢娟; 李向民

来源：卫生职业教育, 2019, 37(18): 70-72.

• 医用物理学
• 慕课
• 翻转课堂
• 混合式教学

在医用物理学的学习中存在学生学习兴趣不高、学习主动性低的问题,课堂教学中学生被动吸收知识,为解决这些问题,实施"慕课+翻转课堂"的教学实践,分为"线上、课外"和"线下、课内"两大部分,学生根据自己的意愿分成若干个学习小组。实施后,学生在学习兴趣和行为方面有显著变化。

• 单位
  滨州医学院