“十四五”时期我国中小学智慧校园建设面临的机遇和挑战

作者：孟海芹

来源：中国教师, 2020, (10): 13-16.

• “十四五”
• 智慧校园
• 师生实际获得感
• 城教融合

本文从教育实践研究的角度,对近年来我国中小学智慧校园的建设发展进行了回顾总结,分析了"十四五"时期面临的教育信息化基础新成就、环境新变化、认识新高度和技术新发展等机遇和智慧校园顶层设计认识不足、分散建设、管理导向过重、忽视后续运维、缺乏与外界有效互通等挑战,并有针对性地提出重视顶层设计、区域统筹兼顾特色、用户导向、持续运维及城教融合的对策建议。