小学音乐教学中的有效课堂提问策略研究

作者：白伟刚

来源：中国音乐教育, 2021, (05): 63-66.

<正>有效的课堂提问是指在教学过程中,教师依据教学内容和目标,对学生进行设问、反问或追问等。这不仅可以提升学生的音乐能力、音乐素养,拓展学生的学习思维,还是课堂进行的基本控制手段。《中国音乐教育》杂志于2021年2月刊发了徐考辉的《善思、能演、乐引导:小学音乐课堂提问的策略探究》一文,笔者深有感触。基于此,笔者结合当今小学音乐课堂教学,总结了一系列教学策略,希望能进一步深化对这一问题的思考。