高职院校思政课堂“二级传播”现象研究

作者：刘小燕; 宋雪莲; 李娜娜

来源：大学, 2023, (24): 75-78.

• 思政课堂
• “二级传播”
• “1+N”模式
• 多维课堂

高职院校思政课课堂教学活动是一个完整的教育信息传播过程，教师教授、学生学习，可以看作是一个教师向学生传播教育信息的过程。实际上，课堂上的信息流以及伴随的影响流不仅经历了“教师—学生”的传播过程，还存在“学生—学生”的传播过程，即“二级传播”。充分利用课堂“二级传播”现象的课堂教学，转传统的“教师教、学生学”的二维教学模式为教师和学生随机、随时成为教授者或学习者的多维模式，可以提高课堂教学效果。教师作为“导演”的角色不变，在促进“二级传播”发生中处于引导地位，即“1”，诸多其他促进二级传播发生、发展、持续、走深的无限手段即为“N”。

• 单位
  北京交通运输职业学院