教师介入幼儿冲突的对策

作者：谈晓丽

来源：教育, 2018, (40): 54.

<正>根据当前教育现状来看,教师在介入幼儿冲突中,依然存在着行为不得当、态度缺失等多个方面的问题,这些问题的出现与教师的儿童观、自身的教育观以及其专业化能力和职业品质有着直接关系。教师应该在提