基于游戏理论的小学语文教学探究

作者：王海燕

来源：学周刊, 2019, (18): 66.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.18.057

• 小学语文
• 游戏式教学
• 探究

游戏教育可以引发学生的学习动机,使学生在游戏中获得知识技能,形成各种能力。因此,游戏教育在教学中具有较高的应用价值。本文以游戏教学为中心,探讨游戏式教学对小学语文教学的作用和意义。