<正>在高中语文教学中,想要构建高效率、有秩序、开放自由的语文课堂,要在师生共同学习的基础上,进行有效的拓展教学,仔细探究,认真分析,拓展教材文本中原有的素材内容,联系学生学习经验,使语文课本知识更加丰富,让学生对语文学习产生浓厚兴趣,更好地提高学生的语文素养。虽然,在当下语文课堂中经常会进行一些课堂拓展,如课前回顾,课后练习,活动探究等,但是,课堂拓展中也会存在一些问题,并不能有效地达到预期目的。一是课
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