“在线教学也行”带来的启示

作者：奚春雁

来源：计算机教育, 2021, (01): 1-2.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.01.001

<正>一场疫情,让2020年显得格外不平凡。翻开去年的刊首语,还能依稀嗅到迎春的气息,依稀感受到当时对教育科学研究的憧憬和跃跃欲试,哪里曾想到这个庚子之春带给人们的竟然是病毒的肆虐和猝然应对的恐慌……人们的日常生活乱了,生产销售的习惯轨迹乱了,按部就班的就医环境乱了,各行各业的运营都或多或少出现了混乱。然而,唯独百年树人的教育不能乱!生活可以无限制降低标准,社会经济也可以暂时停下脚步,但是,每天都有千万个孩子在成长,每天都有一张张求知的白纸等待谱写和描绘。于是,在仅仅经历了十几天的迅速思考和果断决策之后,在教育部"停课不停教,停课不停学"的急速号召下,线上教学便毫不犹豫地在中国教育界的各个层面广泛铺开。