“双创”教育的开展，不仅能够提升学生就业创业能力，让学生实现均衡发展，也可以促进高等教育向更高层次发展，更是使高等教育质量得到切实提高的重要途径。该文旨在提升数学类专业学生的创新创业能力，提出了地方应用型高校创新创业教育体系构建的策略，从课程体系、教学内容、教师队伍等方面进行了专业教育与创新创业教育有机融合的探索与实践，取得了较好的实践效果。
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