摘要

教学实践中,教师都能领会到化学平衡原理在分析和解答各种问题时的积极效用。教师要加强学生对于这部分知识点的掌握,不仅要让学生充分理解和判断化学平衡状态,也要培养学生灵活有效的利用原理解题的能力。