培养初中生数学交流能力的实践研究

作者：潘婷婷

来源：新智慧, 2020, (21): 116-117.

• 初中数学
• 交流能力
• 实践研究

近年来,初中数学教学提倡发散学生思维,引导学生开展创新型应用探究,大力培养学生的数学交流能力。为培养初中生数学交流能力,教师要提高学生理解数学知识的能力,促进教师理解学生,使教师运用创新的教学方法帮助学生增强数学知识的理解水平。本文通过分析初中数学课堂教学中存在的问题,提出创新的教学方法和建议。