名著伴我成长——读《红楼梦》,接受传统诗词熏陶

作者：宋丽华

来源：文理导航(下旬), 2019, (05): 76.

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名著阅读、诗词熏陶,可以丰厚学生的知识底蕴,使学生感受到文学之美,培养学生的语文人文情怀。本文从读写结合、读思结合、读说结合三方面探讨名著阅读指导策略,以期为广大语文教师提供有效的参考。