基于赋能理念提升德育活动实施水平

作者：潘月俊

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (23): 20-23.

• 赋能
• 德育活动
• 创新

学校德育工作要增强针对性、实效性和吸引力。南京江北新区诸多学校遵循赋能理念,在活动育人中,重视关注学生心理需求,尊重学生的权利,秉持积极视角,大胆探索实践,涌现了许多主题明确、内容丰富、形式多样的德育活动创新案例。