<正>小学科学教学的主要任务是培养学生科学核心素养,启发其科学思维,要求学生利用科学的方法解决现实问题。本文对小学科学教学中核心素养培养路径进行了研究,以通过优化教学策略,促使小学生以科学的眼光看待生活中的事物。目前,小学教育目标从三维目标转变为核心素养的培养,标志了教学理念的更新。因此,教师要在核心素养引领下,设计相应的教学活动加强学生学科素养培育,促进学生全面发展,这是小学
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