党史融入中小学思想政治教育全过程是拓宽中小学思想政治教育视野、提升中小学思想政治教育铸魂育人实效、推动大中小学思想政治教育一体化的要求。尽管目前百年党史融入中小学思想政治教育全过程取得了一定的成效，但依然存在融入内容简单化、融入过程平面化、融入方式相对单一、融入者党史教育综合素质有待提高等问题。因此，应进一步遵循中小学思想政治教育工作体系、遵循百年党史逻辑体系、遵循中小学生认知发展规律、充分发挥教师的主导作用，切实提高百年党史融入中小学思想政治教育全过程的效率和质量。
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