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摘要
信息化教育是当今教育领域的发展方向之一，如何通过大数据技术来进行信息化教学激励，成为当前的研究热点。该研究旨在通过构建基于大数据行为定向的信息化教学激励模型，探索一种新的教学模式，提升学生的学习兴趣和参与度。该文构建基于大数据行为定向的信息化教学激励模型，通过收集学生的学习数据，对数据进行分析和挖掘，结合不完全信息动态博弈，制定出不同的激励策略，从而激发学生的学习动力和兴趣。实验结果表明，基于大数据行为定向的信息化教学激励模型能够有效地提高学生的学习积极性和参与度，促进其在学习过程中的自主性和实践能力的提升，有效提升学生在信息化教育中的学习质量和效果。
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