<正>锥体与球体的组合问题,在高考中常以小题出现.既考察学生的空间想象能力,又考察学生的划归与转化的能力.其中,三棱锥与球体组合最为常见,本文通过例题说明不同题设条件下,解决该类问题的不同思路与策略.1.侧棱垂直,锥补柱例1已知正三棱锥P-ABC,点P,A,B,C
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