借助预习型微课提升学生的科学探究素养

作者：谢树亮; 杨忠泽

来源：中学生物教学, 2019, (17): 78-80.

<正>生物学科核心素养涵盖了生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等四个方面。其中,科学探究能充分体现生物学作为科学的特征,培养学生的科学探究素养尤为重要。学生的科学探究素养是指观察发现生物学现象,科学提出生物学问题、设计实验、实施方案和对结果的交流与讨论,是学生适应未来职业需求和自