联结经验：创新背景下统计学教学的一点思考

作者：陈玲菊; 谢碧华

来源：数学学习与研究, 2020, (27): 8-10.

• 统计
• 创新
• 联结
• 经验
• 脑科学

在大数据时代,统计学与多学科的相互渗透使得传统的简单性教学原则的局限性逐渐显现出来.本文是在法国当代思想家埃德加·莫兰(Edgar Morin)所提倡的复杂性科学视野下,讨论用联结经验的方法进行统计学教学的一点思考.

• 单位
  福建师范大学; 闽江学院