目的:评估腹腔镜模拟训练在外科医生腹腔镜培训的价值。方法:对49名受训医师进行基本功训练,对夹持传递、图形裁剪和缝合打结三个方面进行考核,比较考核前后的成绩。结果:经过4周的培训,受训医师在夹持传递、图形裁剪和缝合打结三个方面成绩明显优于受训前,且差异有统计学意义。结论:腹腔镜模拟训练能提高腹腔镜手术操作者的基本技能,但考核标准仍需要完善。
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