<正>高考的考查形式就是解题.试题是知识的载体,解题是能力的体现.如何让解题教学成为学生高考答题的助推器,笔者以为,我们应该改变高三数学解题教学的现状,从讲题向说题转变,让"说题"走进高三解题教学.一、高三解题教学现状进入高三阶段,教学的主要任务是复习,而复习的主要形式就是教师讲题学生练题,反反复复,周而复始,以期达到温故而知新的目的,但往往事与愿违,
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