摘要
目的 :探讨将临床优质的护理带教融入到优质化的护理服务中,对临床带教及护理工作的影响。方法 :分对照组及观察组,比较两组实施优质化的护理服务,加强临床护生带教前后,优质护理服务质量,护生的反馈,学习效果以及患者的满意度。结果:将临床护生带教融入优质化护理服务中,观察组护生对带教老师满意度(88.2±4.3)%,对护理满意度(96.1±3.5)%,各项指标均较对照组提高。结论:通过加强护理服务和护生带教,不仅提高了护理工作效率,保证了护理工作的安全,同时也增进了护患关系,更能满足患者的需求。
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