以工作室模式培养中职学生的创新创业能力研究——以皮革制品造型设计专业为例

作者：温响村

来源：现代职业教育, 2018, (29): 2-4.

• 中职
• 创新创业能力
• 工作室模式

中职学校关于如何培养中职学生创新创业能力方面的探索与研究相对较少。在对中职学生应具备的创新创业能力展开分析的基础上,得出培养中职学生创新创业能力的有效途径之一是以工作室创新创业教学模式,进一步阐明了工作室创新创业教学模式的内涵与概念,并在皮革制品造型设计专业开展该模式实践与探索,提出通过加强工作室建设,加强校企合作、校企双方共建创新创业专门化课程、共同开展第二课堂等方式助力该模式的高效开展,最终达到培养学生创新创业能力的目的。