引导性预习在内科护理学教学中的应用

作者：冉莉莉; 张晓燕; 席亚萍

来源：卫生职业教育, 2015, 33(05): 79-80.

• 引导性预习
• 内科护理学
• 自主学习

本文就引导性预习在内科护理学教学中的应用进行阐述。通过区分预习和引导性预习两种预习方法,分析学生具体的学习情况,提出引导性预习在教学中应用的必要性,并初步阐述引导性预习的方案设计和需要注意的问题。