高校图书馆能动型学习空间建设探讨

作者：段惠静

来源：河北科技图苑, 2019, 32(01): 65-68.

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2019.0015

• 高校图书馆
• 空间再造
• 能动型学习空间

高校图书馆能动型学习空间建设,体现了"以用户为中心"服务功能的强化和"主观学习"空间构建的需求。能动型学习空间的内涵是以个性需求为核心,空间以满足读者需求为目的,服务以信息技术为支撑。能动型学习空间的建设路径主要有空间建设与高校教育相融合,资源平台与空间再造互补,馆员与用户双向交流,馆藏服务与智库对接。