吉林省民间美术资源引入小学美术教学的意义

作者：殷一琳

来源：美术教育研究, 2020, (13): 174-175.

• 民间美术
• 传统文化
• 美术课程
• 小学美术教学

吉林省的民间美术具有鲜明的多样性和地域性特点。将吉林省民间美术资源引入小学美术教学有利于民间美术的传承和创新,有利于学生更好地理解和感受民间美术的文化内涵并提高审美意识,有利于小学美术课程的多元化,有利于提高学生的艺术想象力和创造力,有利于增强学生的实践能力。

• 单位
  吉林师范大学