扣准价值点,让寓言教学进入高速通道

作者：邓晓燕

来源：教书育人(学术理论), 2018, (28): 22.

• 理解故事
• 依托形象
• 注重表达
• 关照寓理

小学生喜欢听故事,寓言自然也成了"座上宾"。要走进内心,紧扣寓言教学的起始点;体验感知,把握寓言教学的关键点;拓展补充,搭建寓言教学的着力点;思维逆向,攻克寓言教学的困难点,从而让寓言教学进入高速通道。